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亚博首页-教育部:高校招聘禁对人才称号“明码标价”

编辑:首页 来源:首页 创发布时间:2021-05-18阅读97807次
  

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亚博网页登录|教育部最近发表了《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》,剑指学术圈只是“帽子”倾向。 意见明确,不以人才称号为评价人才、配置学术资源的唯一依据,只需以人才称号获得者人数不评价人才队伍建设效果的人才称号退出机制,不能按照有关规定或合同约定履行岗位职责的,解约招聘,大学不向人才称号获得者发布“正牌价格”的招聘广告。 教育部人事司的负责人指出,大学是人才聚集的高地。 近年来,教育体系以人才计划的实施为带动,吸引和集聚了许多高水平的优秀人才,推进了高校人才队伍的建设,取得了显著的效果。

但是,由于人才评价制度还不合理,体制机制还不完善,改革措施的执行还不充分,“唯帽子”的问题依然存在,需要通过完善制度来克服。 规范大学人才称号首先要解决“应该怎么看”的问题。 因此,意见明确,人才称号不是给人才贴上“永久卡”的标签,也不是区分人才等级的标准,获得者不享有学术特权。 把高层次人才等同于人才称号获得亚博首页者,把人才称号作为人才评价、学术资源配置的唯一依据,不仅仅是用人才称号获得者人数来评价人才队伍的建设效果,而是逆转了“帽子”牵引建设人才队伍的不良倾向。

教育部提出,推进人才计划改革,精简教育领域的各类人才计划,优化整合原来的人才计划,不重新设置层次相近、措施类似、力度相当的,原则上不新建。 在同一层次的人才计划实施中,大学为了避免重复推荐候选人,同一人才在计划支持期间内只能获得一个。 同时,要认真看待实施中的人才计划,明确定位,完善制度,评价依法管理的人才计划的实施效果,实施效果不好,反复支持,没有实质性支持措施的情况下要立即结束。

在岗位管理中,大学必须加强对人才称号获得者的合同管理,建立健全的中期职务报告、聘期审查制度和重要事项报告制度。 健全兼职兼工资管理制度,提高人才对“双聘”、“多聘”情况的监督管理力。 完善人才称号退出机制,违反人才计划可以出入的师德师风等违法行为的,强制退出称号,取消入选资格,使人才计划可以出入。

支持期限结束后,原则上不使用相应的人才称号。 需要填写支持期限。

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如果没有规定支持期限,则需要填写入选年度。 在人才招聘和引进方面,大学必须准确提出人才招聘和引进岗位的需求,不以人才称号为硬指标,不向人才称号获得者发布“正牌价格”的招聘广告。 统一国内外人才资源,不引进国(境)外学习或工作经验作为人才招聘的限制条件按照法律政策的规定和合同的约定招募和引进人才,不得吸引支持期间内的高层次人才,“不需要人事资料,不需要流动手续”另外人才成果严格由签名机构认定,不追随人。

发达地区不能单方面以高报酬高待遇竞价挖掘人才,特别是不要从中西部、东北地区挖掘人才。 要合理发挥市场机制的作用,探索建立高层次人才流动的前期培养投入补偿机制。

鼓励中西部、东北地区高校人才称号获得者与学校签订长期服务合同,为国家和区域发展战略的实施贡献力量。 对于支持期间内的人才称号获得者,大学对必须按照政策和合同约定实行辅助条件保障的其他人才,健全性、普遍支持措施,原则上不设置年龄、资历等非学术门槛,最大限度地提高人才创新的活力 在与大学相关的各种评价评论中,应该如何看待和使用“帽子”? 意见也要给出答案:教育评价和学科评价要综合评价教师队伍的质量,不以人才称号和数量作为评价的直接依据,减少评价结果与学术资源配置直接联系起来。 在人才评价、职称评定方面,以思想政治素质和教师风格为先,强调教育教学效果,科学设定评价指标和评价周期,优化评价标准和方式,合理运用综合评价、分类评价、代表性成果评价、同行评价等方式科学进行评价在各类学科基地的评价、学位点申报、项目审查、考核评价方面,为了建立适合其特征的评价指标体系,不得将人才称号或人才称号获得者的数量作为限制条件或评价的重要内容,在相关申报书中设置填写人才头衔的相关栏。

各级教育行政部门和高校以获得人才称号为宣传重点,不发表有关人才称号的各类名单、统计、排名,不得引用和宣传其他机构以人才称号为主要指标编制的报告、编制的排名。 不得将科研项目(基地、平台)负责人、项目评审专家、高引用论文作者、学术组织负责人等用作人才称号进行宣传。_亚博网页登录。

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